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发布时间:2022-03-22 19:41:00 作者:厦门迅洋
厦门迅洋船务有限公司,致力于社会船员的培训并安排就业,主要从事船员招募、培训、派遣,船员证办理,船舶管理技术咨询等业务,努力为船东培养合格的船员,为船员提供满意的岗位。我司常年招聘各岗位的船员、航海院校毕业生,同时也为有志于航海事业的社会人士及退伍军人提供培训、就业一条龙服务。
三、培训内容由“补缺型”向“挖潜性”转变。受传统思维方式的影响,培训遵循的一直是“缺什么、补什么”的原则,比如旅游企业的培训内容,多着眼于从业者的“应知”“应会”及操作技能掌握、基本知识应用、解决具体问题能力等方面的“补缺”培训。
六、企业培训由“线下培训”向“线上+线下结合”方式转变。移动互联网时代,学习的方式和路径也发生了很大的变化,原本培训需要讲师一场一场地讲授,学习者需要突出专门的时间来参加学习,现在随着各种学习技术和应用的发展,把传统的线下课程,碎片化、结构化成各式各样的线上课程,企业通过搭载线上学习平台,建议,员工可以通过线上学习平台进行自主学习或完成组织的学习分配任务。
(1)培训管理制度(2)讲师管理制度(3)培训合作方管理制度(4)课程开发管理制度(5)培训网络营销管理制度(6)培训实施操作管理制度3.培训资源体系(1)讲师库(2)培训合作方库(3)培训课程库(4)培训班库4.培训运营体系(1)需求策划(2)计划组织(3)实施方案(4)评估流程(5)项目管理
就像普遍适用的马列主义一样,基本上是真理。讲师要做的,就是学习他们的理论框架,以这些框架为基础,把自己的课程构建起来,这样的课程,结构是健全的,也和一些学员的书本知识相符合。具体操作时,要研究相关经典人物的著作,比如说德鲁克和科特勒,这是所谓的正道。
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